Kocaeli Üniversitesi (KOÜ) Halkla İlişkiler ve Tanıtım Atölyesi tarafından İletişim Fakültesi D-3 dersliğinde “İletişim hayatını nasıl değiştirir?” adlı seminer gerçekleştirildi. Etkinliğe iletişim danışmanı Aras Muhammed Emecen konuk oldu. Gerçekleşen seminerde iletişimin bireylerin düşünce yapısı ve davranışları üzerindeki etkisi ele alındı.
Fakültenin mezun öğrencilerinden olan ve aynı zamanda yüksek lisans eğitimine devam eden iletişim danışmanı Aras Muhammed, iletişimin yalnızca konuşmaktan ibaret olmadığını, hayatın her alanında dönüştürücü bir güce sahip olduğunu belirterek bireylerin kendisiyle kurduğu iç iletişimin de en az dış iletişim kadar önemli olduğuna dikkat çekti. Emecen, algı, niyet ve paradigma kavramları üzerinden yaptığı konuşmada bireylerin düşünce kalıplarını fark etmelerinin davranış değişikliğinin ilk adımı olduğunu ifade etti.
“NE OLDUĞUN KULAĞIMDA ÖYLESİNE ÇINLIYOR Kİ NE DEDİĞİNİ DUYAMIYORUM”
Aynı görselin farklı kişiler tarafından farklı biçimlerde algılanabildiğini belirten Emecen, bireylerin yetiştikleri çevre, kültür ve deneyimlerin algıyı doğrudan etkilediğini söyledi. İletişimde düşüncenin davranışı, davranışın ise sonuçları belirlediğine dikkat çeken Aras Muhammed, “Bireyler önce nasıl düşündüklerinin farkına varmalı, ardından bu düşüncelerin hayatlarını nasıl yönlendirdiğini sorgulamalıdır” dedi ve öncelikle karakter etiği sürecini oturtmamız gerektiğini belirtti. Ardından ise Mevlana’nın unutulmaz bir sözüyle, “Ne olduğun kulağımda öylesine çınlıyor ki ne dediğini duyamıyorum” diyerek anlatımını destekledi. Bu sürecin fark edilmeden ilerlemesi durumunda bireyin hayatını otomatik kalıplar üzerinden sürdürdüğünü ekledi.
KENDİMİZİ DEĞİŞTİRMEK İSTİYORSAK PARADİGMAYI DEĞİŞTİRECEĞİZ
Paradigma kavramı üzerinden değerlendirmelerde bulunan Emecen, bireylerin düşünce kalıplarını çoğu zaman sorgulamadan benimsediğini belirterek bunun hem bireysel hem de toplumsal düzeyde iletişim sorunlarına neden olabildiğini ifade etti. Paradigmanın ani yaşanan deneyimler ya da tutarlı ve tekrarlanan bilgi süreçleriyle değişebileceğine dikkat çeken Emecen, iletişim eğitiminin bu noktada dönüştürücü bir rol üstlendiğini vurguladı. Seminer kapsamında iletişim sürecinin temel unsurları olan kaynak, alıcı, mesaj ve geri bildirim kavramları da ele alındı. Emecen, iletişimin tek yönlü bir aktarım olmadığını, geri bildirimle tamamlanan dinamik bir süreç olduğunu belirterek geri bildirimin olmadığı durumlarda sağlıklı bir iletişimden söz edilemeyeceğini dile getirdi. Seminerin ilerleyen bölümünde ise niyet kavramına değinen Emecen, bireyin iletişim sürecine hangi amaçla dâhil olduğunun hem mesajın içeriğini hem de iletişimin sonucunu doğrudan etkilediğini vurguladı. Niyetin farkında olunmaması hâlinde iletişim kazalarının kaçınılmaz hâle geldiğini belirten Emecen, bireyin öncelikle kendisiyle
Kurduğu iletişimi güçlendirmesi gerektiğine dikkat çekti. Aynı zamanda “Değişim için yaprak değil, kökle ilgilenmek gerekir” diye de ekledi.
İLETİŞİM İÇERİDEN BAŞLAR
Seminer yalnızca teorik anlatımla sınırlı kalmadı; akademisyenlerin ve öğrencilerin de aktif katılım sağladığı grup çalışmaları eşliğinde desteklendi. Öğrenciler ve akademisyenler oluşturulan gruplar aracılığıyla iletişim süreçlerini deneyimleme fırsatı buldu. Grup çalışmaları sayesinde katılımcılar, geri bildirimin iletişimi tanımlayan en önemli unsurlardan biri olduğunu uygulamalı olarak gözlemleyip katılımcılara da yaşayarak deneyimleme fırsatı sundu. Seminerde iletişim sürecinde kaynak ve alıcı arasındaki ilişkinin önemi vurgulanırken bireyin önce kendisiyle sağlıklı bir iletişim kurmasının gerekliliği üzerinde duruldu. Özellikle bireysel farkındalık ve öz onay kavramlarına dikkat çeken Emecen, bireyin kendi değerini fark etmeden sağlıklı bir iletişim kurmasının mümkün olmadığını belirtti.
Seminere çeşitli eğitim kademelerinden öğrenciler katılım sağladı. Seminerin interaktif yapısı iletişim kuramlarının anlaşılmasını kolaylaştırırken teorik bilgilerin günlük yaşamdan örneklerle desteklenmesi konunun somutlaşmasına katkı sağladı. Seminerin sonunda iletişimin yalnızca akademik ya da mesleki bir beceri olmadığı, bireyin özel yaşamından toplumsal ilişkilerine kadar her alanda belirleyici bir rol oynadığı vurgulandı. Seminer, Aras Muhammed Emecen’ e teşekkür belgesi takdimiyle sona erdi.
Muhabir: Asiye Kan
Fotoğraf: Yusuf Özcan
